体育运动的安全防范教案_体育运动的安全防范教案中班

体育运动的安全防范教案_体育运动的安全防范教案中班

       体育运动的安全防范教案是一个非常复杂和重要的话题，需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。

1.四年级体育运动教案

2.安全教育教案

3.体育健康教案

4.幼儿园户外安全教案

5.上体育课应注意哪些安全事项的教案

6.幼儿园大班安全教案

四年级体育运动教案

        我们懂得一些体育运动安全常识，掌握一定的安全防范知识，养成良好的安全运动习惯，那么要怎么写体育运动教案呢？本文是我为大家收集整理的四年级体育运动教案，欢迎参考借鉴。

        一、教学内容

        学生体育运动安全常识

        二、教学目标

        1 、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。

        2 、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

        3 、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。

        三、教学的重点、难点：

        重点：知道体育运动的安全注意事项。

        难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。

        四、教法与学法：

        1 、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。

        2 、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的'重点和难点。

        五、课型： 体育与健康室内理论研讨课

        六、教学时间： 20xx年 3 月 26 日

        七、教学课时 ：一课时

        八、教学过程：

        （一）导入

        1 、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？ （ 1 ）学生各变己见。

        （ 2 ）教师归纳出示课题。

        2 、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？ 学生讨论交流，各自发表。

        （二）学习新知识

        1 、运动前的注意事项

        （ 1 ）检查自己的身体情况

        参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

        学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：

        ① 体温增高的急性疾病；

        ② 各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；

        ③ 凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；

        ④ 恶性肿瘤；

        ⑤ 传染病及慢性疾病，如乙肝等。

        ⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼

        （ 2 ）检查场地和器材

        要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是

        否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。

        （ 3 ）做好运动准备

        要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身准备活动。

        为什么要做热身准备活动？（合作探究）

        就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。

        运动前不重视做准备活动 , 或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因；准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。

        如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。

        2 、运动时的注意事项

        （ 1 ）要掌握动作要领

        在体育锻炼活动中，了解和掌握动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育锻炼的目的，而且还能消除心理上的恐惧，增强自信心，避免不必要的伤害。

        （ 2 ）要正确使用器材

        要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械 ( 如铅球、实心球等 ) 的使用中，要注意选择适当场地，确保自身安全，同时还要注意不要伤及他人安全。

        （ 3 ）运动负荷要适当。

        参加体育活动要根据身体素质条件，选择最有利于增强体质的运动负荷。可循序渐进，由易到难，从小到大。负荷过小，对身体作用不大；负荷过大，会损害身体；只有适宜的运动负荷，才能有效地增强体质，提高健康水平。

        3 、运动后的注意事项

        （ 1 ）认真做恢复整理活动

        做恢复整理活动的目的就是使人体更好的从紧张运动状态过渡到安静状态，使心脏逐渐恢复平静，放松身心。如果突然停止运动，就会造成暂时性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。

        （ 2 ）自我检查运动反应

        如果感到十分疲劳，四肢酸沉，出现心慌、头晕，说明运动负荷过大，需要好好调整与休息。

        运动后经过合理的休息感到全身舒服，精神愉快，体力充沛，食欲增加，睡眠良好，说明运动负荷安排比较合理。

        （ 3 ）适当补充能量

        参加体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后（运动前也应适当补充能量）要科学饮食，保证身体的需要，确保取得最佳的锻炼效果。

        ①半小时至 1 小时后进餐

        ②避免喝含有咖啡因的饮料

        ③ 5 至 10 分钟后饮水（含盐）

        （二） 课堂小结：

        1 、学生自评，知道多少知识？

        2 、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。

        3 、再次记忆学到的知识。

        4 、教师归纳总结

安全教育教案

       跑步前要注意做好热身运动，跑步后要做好放松运动。热身运动是为了把身体的各个关节和部位都放松，就相当于往轮子里加的润滑油一样，不然都还紧张的肌肉忽然剧烈运动，会把肌肉拉伤；跑步后的放松运动，是因为在你运动中，你的运动肌肉在运动中为了适应运动强度，而逐渐紧张，运动完的放松运动是为了让紧张的肌肉放松下来，不然紧张的肌肉不放松会变成死肌，死肌是很大的肌肉块，不好看还不说，还没有力量，是没用的肌肉。

       那么现在就说说怎么做热身运动，在运动前在慢跑3-5分钟（根据天气和自己的身体状况来判断），跑完后，压压腿，活动活动腰，脖子，手腕，脚腕，接下来如果进行的是大运动量的话，把要运动多的部位多活动活动；之后的放松运动，也是慢跑最少3分钟，之后再哪里紧张的厉害再针对那里按摩或拍打就可以了。

体育健康教案

       　作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的安全教育教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

安全教育教案 篇1

        一．教学内容：

       

       　《体育课安全》

        二．教学目标：

       　1． 使学生了解上体育课要注意的事项。

       　2． 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

       　3． 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

        三．教学的重点难点：

       　重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

       　难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

        四．教具准备： 多媒体、五角星

        五．教法与学法：

       　1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

       　2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

        六．教学过程：

       　1．导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全）

       　让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星

       　2．教师结合课件讲解体育课注意事项

       　1参加体育锻炼对穿着的要求

       　教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等 2体育运动前的热身

       　教师简单介绍并示范常见的热身运动

       　学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项

       　教师归纳总结

       　（课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。

       　3． 参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评）

       　学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结

       　课件展示

       　1、要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求.

       　2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛.

       　3、参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛.

       　4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣

       　5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水.

       　6、比赛结束后，不要立即停下来休息.

       　5．引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表. 各小组推荐代表回答，教师点评

       　6．学生自己小结，学到什么知识？

       　7.各小组之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。教师点评：对五角星多的小组进行奖励、得五角星少的小组勉励下次加油。再次记忆学到的知识。

安全教育教案 篇2

        一、教学目标：

       　1、了解校园安全隐患;

       　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

       　3、进行预防灾害、突发事件的教育。

二、教学重点：

       　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

三、教学过程：

       　(一)校园中存在的安全隐患(请学生列举一些看见或思考过的危险现象)。

       　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

       　2、学生饮食方面的安全隐患。

       　3、学生交通安全隐患。

       　4、校园隐性伤害的隐患。

       　(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

       　1、上下楼梯要注意什么?

       　①不要因为赶时间而奔跑;

       　②在人多的地方一定要扶好栏杆;

       　③下楼时要与同学保持一定距离;

       　④上下楼时不要将手放在衣兜里;

       　⑤不要在楼道内弯腰时东西、系鞋带;

       　⑥上下楼靠右行。

       　2、课间活动要注意什么?

       　①室外空气新鲜，课间活动应尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程;

       　②活动的.强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满;

       　③活动的方式要简便易行，如做做操等;

       　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

       　(三)其他校园安全应注意的事项。

       　1、如何加强教室安全?

       　放学离开教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不给坏人留有可乘之机。

       　上学时不要把球带进教学楼或在楼道走廊上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

       　2、为什么不能提前到校?

       　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。若在校门外拥挤，会造成意外伤害。

       　3、当自己感到身体不适时，怎么办?

       　应该及时告知班主任或科任教师，与家长取得联系。

       　(四)交通安全注意事项。

       　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

       　2、乘坐公交车注意事项：

       　①车停稳后方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

       　②乘车时要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外;人多时应注意看管好自身物品，谨防扒手。

       　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

       　(五)小结

       　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

安全教育教案 篇3

       　活动目标

       　1.复习侧面钻、手脚着地爬行等动作，提高动作技能。

       　2.培养幼儿对体育活动的兴趣。

       　活动准备

       　1.音乐：《拉德茨基进行曲》

       　2.录音机，山洞（小椅子摆成），小垫子（铺成小路），纸球（地雷区）

       　活动过程

       　一、导入

       　1.幼儿随音乐作模仿动作（乌龟爬，小兔跳等），根据时间情况决定做几遍。

       　2.组织幼儿到老师身边：小朋友，前面发现了一个雷区，小动物们想请我们帮忙把雷区排掉，你们干不干？

       　二、展开

       　1.教师用简练的语言交代游戏玩法：

       　在进入雷区前，首先要钻过山洞，爬过山沟，然后用双脚夹住纸球（地雷）跳到投掷线前，用双脚把“雷”投出去，跑回。

       　2.幼儿用自己的钻爬方式游戏一边。

       　师：小朋友可以用自己最快的方式钻、爬到雷区，用双脚把雷投出去。

       　3.请几个动作发展较好的幼儿示范一下，教师发现和及时纠正出现的问题。

       　4.幼儿集体游戏，提醒幼儿：不同身体素质的幼儿可选择距离不同的投掷线将“地雷”掷出，让不同的幼儿得到不同程度的发展。根据幼儿身体状况确定玩游戏次数，及时纠正不正确的动作。

       　三、结束

       　1.给幼儿提供机会，让他们充分利用，椅子，垫子，纸球进行创编游戏，教师及时给与指导和鼓励。

       　2.收拾活动器械。

       　中班健康活动：蔬菜宝宝我爱你

       　活动目标：

       　1、喜欢参与健康活动。

       　2、了解几种常见蔬菜的营养价值。

       　3、能用自己的语言简单讲述蔬菜的基本特征。

       　活动准备：

       　1、胡萝卜、芹菜、大蒜宝宝的手指偶。

       　2、西红柿、茄子、土豆、黄瓜、芹菜、萝卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜实物或。

       　3、课件：《蔬菜宝宝我爱你》。

       　活动过程：

       　1、谜语导入。

       　（1）谜面1：像柿子，没有盖，又当水果，又当菜。（谜底：西红柿）谜面2：头戴绿帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，装满一肚子。（谜底：茄子）

       　2、组织幼儿讨论蔬菜的不同种类。

       　（1）教师：请大家想一想，红色、绿色、紫色、**、白色的蔬菜各有哪些？

       　（2）幼儿自由讲述。（教师根据幼儿讲述出示相应）

       　（3）教师：请小朋友把这些蔬菜宝宝送回家，想想能把哪几种蔬菜送回一个家？

       　（4）利用各种蔬菜，让幼儿根据蔬菜颜色、种类等特征进行分类。（如把青菜、菠菜送回一个“家”，因为它们都是绿色；把土豆、萝卜送回一个“家’,因为它们都是长在土里）

       　3、结合课件，引导幼儿了解蔬菜的营养价值。

       　（1）教师：你们喜欢吃哪些蔬菜？为什么？

       　（2）幼儿自由讲述，表达自己的想法。

       　（3）教师：我们听听蔬菜宝宝是怎么说的。

       　4、教师组织幼儿欣赏手偶表演。

       　（1）胡萝卜宝宝：我长得红红的，身体里有丰富的维生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮。

       　大蒜宝宝：我的本领可真大，小朋友和我做朋友，我可以帮你杀细菌，保护你身体健康。

       　芹菜宝宝：我长得绿绿的，身体里有各种维生素和膳食纤维，小朋友吃了，可以大便顺畅。

       　活动延伸：

       　幼儿自制蔬菜沙拉、凉拌西红柿或凉拌黄瓜。

安全教育教案 篇4

一、教学内容：

       　学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

二、教学要求：

       　通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

三、教学时数：

       　一课时。

四、教学过程：

       　（一）谈话引入：

       　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

       　1、用电安全。

       　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

       　（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

       　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

       　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

       　（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

       　（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

       　2、安全使用煤气。

       　（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

       　（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

       　（二）游泳时要注意安全。

       　1、游泳需要经过体格检查。

       　2、要慎重选择游泳场所。

       　3、下水前要做准备运动。

       　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

       　5、水下情况不明时，不要跳水。

       　6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

       　（Sam）交通安全。

       　1、行走时怎样注意交通安全。

       　（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

       　（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

       　（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

       　（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

       　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

       　（四）发生火灾怎么办。

       　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

       　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

       　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

       　（五）：

       　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

安全教育教案 篇5

活动目标：

       　1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标志。

       　2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期

活动准备：

       　幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。

活动过程：

       　一 创设情景导入

       　老师发现有一部分的小朋友每天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡（告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。）为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。

       　1认识食品包装标志

       　1学生观察自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。

       　2 讨论并说出自己的观察结果

       　（1）注册商标

       　（2） 生产日期，保质期

       　（3）质量安全标志

       　（4）绿色食品标志（QS）

       　（5）卫生标志（H）

       　师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志

       　延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自己身边的人，并在爸爸妈妈的帮助下学习如何参考以上的知识去购买食品。

安全教育教案 篇6

活动目的：

       　学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

        活动对象：

       　我班全体学生

活动地点：

       　教室

活动过程：

一、导入班会。

       　同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢？

二、展示大屏幕，学生合作探究。

       　1、像这种情况，我们班发生过吗？

       　A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

       　B． 在教室里互相追赶。

       　这样做对吗？为什么？（学生回答）

       　2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

       　3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）

       　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

       　C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。

       　4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）

       　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

       　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

       　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

       　D、养成良好的个人卫生。

       　5、遇到别人打架时（ ）

       　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他

       　C、去劝阻 D、告诉老师

       　6、遇到火灾时，拨打（ ）

       　A、110 B、119 C、120 D、121

       　7、在道路上行走时（ ）

       　A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

       　C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行

       　8、判断题：

       　（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （ ）

       　（2）用手或金属制品去接触插头底部。 （ ）

       　（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）

       　（4）用沙子或泥土打仗。 （ ）

       　（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）

三、小组讨论，代表发言。(老师总结)

       　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等**场所；不在楼梯、走廊上打闹。

       　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

       　3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案

       　报经上级批准后方可进行。

       　4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

四、班会尾声。

       　同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 送给大家安全顺口溜：

       　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

       　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

       　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方

       　最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。

幼儿园户外安全教案

       我们都上过体育健康课程，但老师们知道教案应该怎么写呢?下面我整理了体育健康教案，供你参考。

        体育健康教案范文一

       　教学内容：体育课堂常规

       　教学方法：启发式教学

       　教学任务：

       　1. 通过讲授,使学生了解初中体育课课堂常规;

       　2. 了解初中体育课上课的基本要求;

       　3. 了解七年级第一学期学习内容;

       　4. 了解七年级第一学期考试内容及标准

       　教学目的:

       　体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯, 培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。为了上好每一节体育课,增强学生体质,达到上好课的目的(俗话说?没有规矩:,不成方圆?),特制定本常规:

       　一.?二个制度?:

       　1.?值日生制度?:上体育课,每六人一组,轮流值日一周,值周时,组长带领下按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,课后整理好好和收回器材.

       　2.?请假制度?:如有事有病必须请假,并填好请假单.

       　二.?十个不准?:

       　1. 不准旷课,迟到,早退;

       　2. 不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、

       　3. 不准佩戴徽章和携带小刀

       　4. 不准擅自离开课堂

       　5. 不准横穿跑道,投掷区

       　6. 不准擅自动用体育器材

       　7. 不准做危险动作

       　8. 不准做与练习无关的事

       　三.课前常规

       　1、 体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生。

       　2、 体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。

       　3、 学生因病(包括女生例假)、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。见习生在见习时不得聊天，复习功课或离开现场。

       　4、 教师检查和整理好自己的服装仪表后，应提前到达规定的集合地点等候

       　四.课堂常规

       　1、 准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。

       　2、 上课礼节：体育委员整好队伍，下达?立正?口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。

       　3、 上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。

       　4、 每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课，全学期中，缺课1/3以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过15分钟，作旷课论处。

       　5、 上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师及小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。不经教师允许不得擅自离开课堂。否则作旷课论处。

       　6、 课结束前，教师要集合全班学生，对本次课进行小结评比，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课后整理场地和归还器材。

       　7、 下课时教师离队前向学生告别?同学们再见?，学生立正齐声回答?老师再见?!

       　五.课后常规

       　1、 下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以保证下节课教学的正常进行。

       　2、 课后教师应主动征求学生对本课意见，写好课后小结，认真总结经验，

       　不断改进教学。

       　3、 教师对缺课的学生做进一步了解，必要时给予补课或辅导。

       　第一学期考试内容及标准

       　一..考试内容: 测试项目为六项 ,

       　1. 其中身高、体重、肺活量为必测项目 ,

       　2. 选测项目为三项 : 50 米跑 ; 男生1000 米 跑 , 女生 800 米跑; 坐位体前屈、握力中选测一项 , 女生从坐位体前屈、仰 卧起坐和握力

       　3. 国家体育锻炼标准五项: 50 米跑 ; 男生1000 米 跑 , 女生 800 米跑;立定跳远;实心球;仰卧起座.

       　二.考试标准:见标准.

       　三.考试要求:

       　1. 端正考试态度,认真对待每一项考试

       　2. 作好考前考后的准备;

       　3. 不能擅自缺考;

       　4. 考试点名不到者作缺考处理

       　5. 不得

       　6. 因某原因缺考者, 每学期组织一次补考

        体育健康教案范文二

       　本课的教学要求：

       　1、使学生知道为什么要做眼保健操

       　2、使学生知道按摩的穴位和动作方法

       　3、使学生逐步养成按时做眼保健操的习惯

       　首先这课主要讲三个方面的内容(计算机辅助教学)

       　1、眼睛为什么能看见东西?

       　2、眼保健操对预防近视有什么作用?

       　3、眼保健操的动作要领。

       　接下来讲第一个内容眼睛为什么能看见东西?它主要是靠眼球的作用，眼球的前面是一块晶状体，后面是能够感受光线的视网膜。物体反射出来的光线，通过日状体的调节，在视网膜上形成一个清晰的物像，视神经把这个物像传到大脑视觉神经，我们就能够看清物体了。这个道理跟照相机差不多，视网膜相当于底片，晶状体相当于镜头，在照相机前常常要跟据人或物的远近调整焦距，也就是调整镜片与底片之间的距离，否则照出来的照片就会模糊不清。我们看物体也是一样，也要调整距离才能看清，这主要靠晶状体周围睫状肌的收缩和放松来改变它的凸度。当看近物时，睫状肌放松，凸度降低，这样就能看清物体。而有的同学在政党的距离内看不清物体，这就是我们平时所说的近视。近视又分真性近视和假性近视。少年儿童如患近视，大部分属于假性近视，也就是睫状肌长期处于紧张，一时性的丧失了松弛的能力，而合远处的物体在视网膜上的成像模糊。假性近视形成的原因主要是平时不注意用眼卫生。比如晨光线暗处读书、写字，在汽车上看书或躺着看书，读写的姿势不正确，眼睛距离书本太近，读书写字时间太长等。这些不良习惯使得睫状肌长时间的持续紧张，过于疲劳丧失了调节能力，天长日久就形成了真性近视。

       　第二，眼保健操对预防近视有什么作用?

       　眼保健操的功能主要是通过对眼睛周围穴位有规律、有节奏地按摩，使疲劳的眼肌得到休息，而使眼睛周围的血液循环加快，改善神经营养，使神经和血管更好的发挥它们的生理功能，从而提高视力预防近视。但有的同学虽然每天做眼保健操，可是效果不明显，其原因就是没有掌握要领按摩的穴位不准确，影响了做操效果。这里应该提醒注意的是：在良好的读书写字习惯的基础上认真做操，做操时注意力要集中，按揉的穴位要准确，手法要轻缓，不要用力过大过猛，同时要注意手的清洁。这样经常坚持就会有一定的效果。

       　第三，眼保健操的动作要领。

       　准备：双目微闭，全身肌肉放松，自然静坐约一分钟。

       　第一节：轻揉目匡角(天应穴)。

       　两

       　手拇指指尖分别按在左右上目匡角处，其余四指散开弯曲如弓状，支持在前额上，轻揉一下为一拍(8?8拍节)。

       　第

       　二节：挤按鼻跟(睛明穴)

       　用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明穴，先向下按，后向上挤，一按一挤为一拍(8?8拍节)。

       　第三节：按揉面颊(四白穴)

       　先以左右手食指、中指并拢放在紧靠鼻翼两侧，大拇指支撑在下颚骨凹陷处，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后换揉方向(8?8拍节)。

       　第四节：按太阳穴轮括眼眶(太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等穴)。

       　两手拇指分别按太阳穴，小指、无名指和中指拳起，弯曲食指，用中节内侧面从眼眶内向外轮括，先上后下，轮刮一圈计四拍(8?8拍节)。

        体育健康教案范文三

       　教学内容：运动损伤的预防

       　教学目标：

       　1、了解运动损伤的原因。

       　2、掌握预防运动损伤的主要措施。

       　3、认识体育运动中预防运动损伤的重要性，增强保护身体的意识和责任感。

       　教学重点与难点：

       　重点：使学生掌握一定的预防运动损伤的措施和方法。

       　难点：能使学生把所学的知识运用到平时的运动实践中去。

       　教学过程：

       　一.导入

       　播放刘翔在2004雅典奥运夺冠、2008北京奥运因伤退赛的视频，引入本节课主题?运动损伤的预防。

       　二.讲授新课：

       　(一)常见的运动损伤：

       　1、教师提出问题：常见的运动损伤有哪些?

       　2、组织学生讨论后回答。

       　3、师生共同总结。(展示)

       　擦伤、关节扭伤、韧带拉伤、骨折、肌肉痉挛等。

       　(二)运动损伤的原因：

       　1、教师提出问题：造成运动损伤的原因有哪些?

       　2、组织学生共同讨论。

       　3、师生共同总结，完成表格填写：

       　年龄小,骨骼发育

       　(身体承受能力)体格与技能

       　(运动技术掌握程度)

       　身体状况

       　(生病，疲劳等)心理素质

       　(过度紧张、兴奋等)

       　自然环境

       　(雨雪大风天气等)人工环境

       　(器材、运动装备等)

       　(三)运动损伤的预防：

       　1、教师提出问题：根据上面表格内容的填写，请同学们分组讨论如何预防运动损伤?

       　2、小组讨论后，积极发言，阐述观点。

       　(分小组讨论后，每小组至少总结出2-3点，选小组代表阐述)

       　3、师生共同完成总结：

       　a 认真、充分热身。

       　b 注意着装。穿便于运动的服装，鞋子。

       　c 运动时不佩戴尖锐、坚硬物品，饰物等。

       　d 不逞强。不做超出自己能力的、或危险的动作。

       　e 不勉强，有病要请假。

       　f 熟悉场地，了解环境，做好心理准备。

       　三、总结学习内容，呼吁同学们认识体育运动中预防运动损伤的重要性，增强保护身体的意识和责任感。

       　四、布置作业：

       　给自己的课内外体育活动提出一些安全建议。

       　五、课后反思：

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上体育课应注意哪些安全事项的教案

        幼儿园户外安全教案

       　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园户外安全教案，希望对大家有所帮助。

       

幼儿园户外安全教案1

        活动目标：

       　1、认识春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。

       　2、能够在安全标志的提示意自己的活动安全。

       　重难点：能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提醒我们的事。活动准备：

       　1、《小兔去春游》故事和PPT。

       　2、各种户外安全标志图活动过程：

        一、互动交流，激发兴趣

       　与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历，再次体验春游时的愉快心情。提问：

       　1、前几天我们去了哪里春游？

       　2、你看到了什么最开心？

       　小结：我们最喜欢去春游，大家高高兴兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真开心！

        二、欣赏故事《小兔去春游》（观察春游过程中会遇到的一些安全标志）春游安全标志：系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食

       　1、引出故事：今天，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁？（小兔）。我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游，安安全全地回来呢？

       　2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志，这是提醒大家要干什么？

       　3、第二段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，忽然看到了这个标志（禁止翻越围栏），这个标志是提醒我们什么事情？

       　4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鹤，它觉得黑冠鹤好漂亮，正想把自己的饼干给黑冠鹤吃，可是它又发现了一个标志，这个标志又告诉我们什么？小结：小兔去春游的时候，因为它看懂了安全标志，小朋友们也提醒了小兔避开危险，保护好自己，所以小兔能和大家一样高高兴兴去春游，平平安安回来，小兔谢谢大家了！

        三、游戏：快速认标志（复习巩固对安全标志的认识）

       　老师在教室空地上安放三个安全标志牌，幼儿跟着音乐和老师一起走走，音乐停，教师说出一种标志，孩子听明白以后迅速找到标志前站好，最快找到的孩子为胜。

幼儿园户外安全教案2

        一、说教学目标

       　为了增强孩子在户外活动时的安全意识，保证运动课程得以更加深入有效地开展。我就本次活动确立了认知、情感、能力方面的目标。

       　1.认知目标：通过观察学习，让幼儿初步感知户外活动中的不安全的因素。

       　2.情感目标：初步培养幼儿的安全意识、规则意识和自我保护的意识。

       　3.能力目标：提高幼儿自我保护意识，知道如何玩才安全

       　教学活动的重难点：提高幼儿的自我保护意识，知道如何玩才安全

        二、说教学准备

       　为了使活动开展的更加顺利，有效地达到活动目标，突破重点、难点，我从以下三个方面做了精心准备：

       　1.知识经验准备：幼儿已经了解过教室内的不安全因素。

       　2.物质准备：教室和户外不安全因素的若干；画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

       　3.技术手段准备：多媒体课件。

        三、说教法

       　新《纲要》提出：教师应该创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，结合大班幼儿的发展特点，我采用了：1.多媒体演示法。2.观察对比法3.交流讨论法。

       　幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，足以看出幼儿户外活动的重要性。

       　不过，既然是“户外活动”，便涉及到许多不可预知的突发情况，因此必须要把孩子的安全、健康工作摆在第一位。

        1、幼儿园户外活动环节标准化工作流程

        2、户外活动，儿童着装应注意哪些问题？

       　幼儿户外活动服装应以宽松、舒适、透气、吸汗、便于运动的棉质运动装为主；服装的样式简洁、合体，无多余饰物，如：绳、链、金属物等；鞋应轻便跟脚，最好以无鞋带的平底运动鞋为佳；根据天气情况及幼儿户外活动量的大小，及时增减衣物；着装要适当，不要太多或太少。冬季带上帽子、手套；活动中关注幼儿衣着是否穿戴整齐，并提示协助幼儿及时解决问题。

        3、组织玩大型玩具时，应注意哪些安全问题？

       　活动前，教师应仔细检查活动场地及大型玩具是否存在全隐患，有无保护装置；清点幼儿人数，检查幼儿着装，同时检查幼儿是否携带危险物品；交代活动规则及安全要求，提醒幼儿用正确的方法有秩序地进行游戏；关注个别体弱、能力差的幼儿，做好个别照顾和保护；活动中教师应做好分工，各负其责，照顾好幼儿，严禁一教师单独组织活动；活动结束后带领幼儿做放松运动，舒缓幼儿情绪；清点幼儿人数，检査幼儿着装，组织幼儿有秩序地回活动室。

        4、玩秋千、荡船类玩具应注意哪些安全问题？

       　教会幼儿正确的玩法，如：玩秋千、荡船时，双手应抓牢链或扶好扶绳；坐稳，不站立、不多人一起荡秋千；玩秋千、荡船时应保持在适宜的高度范围，防止从高处跌落、摔伤；对于在等待的幼儿，教师要组织好秩序，禁止其在秋千、船悠荡范围内活动、停留；停止玩耍，须待秋千、荡船自然停稳后，让幼儿离开；大型玩具应在危险点处设置明显的安全警示语。

        5、教师怎样指导幼儿安全玩滑梯？

       　提醒幼儿按规则、有秩序上下滑梯；指导幼儿滑滑梯时要坐稳扶好，双腿并拢，自然滑下不停留；提醒幼儿确认前面幼儿离开再滑下，不能反方向攀爬滑梯，不能在滑梯上站立、打闹，学会等待、谦让；教师应做好明确分工，在滑梯口的上下处做好监护。

        6、幼儿玩攀爬玩具应注意哪些安全问题？

       　教给幼儿正确攀爬方法：双手要扶好，脚要踩稳，手脚交替协调攀爬；攀爬架上、下教师各有分工，有序组织活动，指导幼儿平稳攀爬，幼儿间保持适当距离；禁止翻越攀爬架，禁止在攀架上、下打闹，结束后幼儿立即离开不逗留；攀爬架下方应设立好安全防护措施。

        7、组织大型园外活动应注意哪些安全问题？

       　幼儿园必须考虑园外活动是否符合安全和卫生要求，严禁参加危机儿童人身安全及商业宣传活动；执行大型活动申报制度，经上级教育部门批复后方可执行；事先对场地、环境、路线、交通工具、设施、消防、疏散通道进行勘察，排查隐患；与合作单位沟通活动方案，尽可能在可预见范围内采取必要的安全措施，制定《外出活动意外事故预案》；将职责分解落实到个人，履行相应安全保护职责；避免在流行病高发时期组织活动；活动前，幼儿园需要用书面形式告知家长，让家长明确安全要求，协同做好教育工作；活动前向孩子进行必要的安全教育，增强自我保护意识；活动时应有保健医生及保安人员随行。

        8、组织郊游活动应注意哪些安全问题？

       　根据季节性、郊游的时问及地点，选择服饰及装备，注意保暖；提出本次活动的要求及安全注意事项；准备好充足的食品和饮用水；保健医生应准备必要的外用药品；注意观察幼儿的身体状况，发现问题，及时处理；幼儿如厕时，应有成人陪护；教育幼儿不随意采摘蘑菇、野果食用，以免中毒。

        9、社会实践活动中如何保证幼儿的安全？

       　社会实践活动内容应符合幼儿的年龄特点和认知经验；活动前，对幼儿进行安全教育，提出具体要求，必要时与对方签订安全协议；教师、保育员要时刻提高警惕，不让幼儿接近陌生人；活动过程中，每到一处应随时清点人数；提示幼儿不乱跑，要在指定活动范围内游戏参观。

        10、组织大型汇演应注意哪些安全问题？

       　活动前，对家长进行宣传，取得家长的支持与配合；以班级为单位，划分场地位置，安置好幼儿和家长；有秩序地排队人场，严防挤压、推搡事故的发生；检查活动中内容、形式、活动场地、器材、道具的安全；演出的舞台不宜过高，台前应设有保护垫；演出过程中，注意调控幼儿的情绪，不要过于激动；提前查询活动当日天气，不要在大风、雨雪天气组织活动；场地周围应安排安全保卫人员。

        11、劳动中教师如何保证幼儿的安全？

       　要确认劳动环境、内容的适宜性，适合幼儿年龄特点，是幼儿力所能及的；指导幼儿认识并学会使用简单的劳动工具；让幼儿了解如何安全操作及注意事项，避免误伤同伴；科学合理地调控任务量及劳动时间；劳动过程中，遇到问题及时求助解决。

        12、组织大型运动会应注意哪些安全问题？

       　运动会前，对参赛幼儿进行健康检査，保证参赛幼儿身体健康；合理划分比赛活动区域，道具、器械安全、卫生；严格遵守运动会要求，不得随意出入活动场地；教师分工明确，保证在场参赛幼儿及观众席幼儿的秩序及安全；禁止一切闲杂人员进人，防止幼儿单独出入；设专人在场地内外进行巡视，发现问题，及时上报；与社区及公安机关联络，确保周边环境的安全；幼儿受伤，视伤势程度轻重由保健医处理或就近送医院就医；一旦发生意外，迅速实施应急预案，做好组织、引导、疏散工作；运动项目、活动形式符合应幼儿年龄特点、身心发展规律，如幼儿就不适宜进行拔河比赛。

        13、幼儿园家长开放日活动

       　应注意哪些安全问题？

       　安排好保安人员确认家长身份后方可允许家长人园；确认幼儿活动场地、道具材料卫生及安全；让家长熟悉活动流程并提出要求，有秩序地进入各班级参与活动；家长的身体健康状况及服饰应适于参与幼儿园的活动；家长中途若要带着孩子提前离园，请务必和老师打招呼。

幼儿园户外安全教案3

一、活动目标

       　1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

       　2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备安全Flash、、记录表格三、活动过程1、讨论导入：

       　师：什么是运动安全？

       　2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？

       　（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。

       　（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。

       　（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。

       　（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

       　3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

       　4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。

        二、活动结束

       　1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

       　2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备安全Flash、、记录表格三、活动过程1、讨论导入：

       　师：什么是运动安全？

       　2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？

       　（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。

       　（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。

       　（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的'举动。

       　（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

       　3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

       　4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。

幼儿园户外安全教案4

        （一）教育幼儿不要倒滑滑梯

       　1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

       　2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。

        （二）教会幼儿正确玩秋千的方法

       　1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。

       　2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。

       　3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。

       　4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。

        （三）教会幼儿安全过马路

       　1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。

       　2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。

       　3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。

        （四）户外活动安全注意要点

       　1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。

       　2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。

       　3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。

       　4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。

       　5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。

       　6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。

       　7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。

       　8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。

        （五）在公共场所与大人与散时注意要点

       　1、不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢！

       　2、如果等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。

       　3、不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要随便找一个人就告诉他，你的爸爸妈妈不见了。

       　4、不要离开商场，更不要跟陌生人走，因为他可能是骗子。

       　5、要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起耐心地等待爸爸妈妈来找你。

        （六）乘车时注意要点

       　1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。

       　2、乘车时应排队上车，不推不挤。

       　3、乘车时注意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。

       　4、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时，不要大声喊叫，应迅速告诉售票员或司机叔叔，请他将车直接开到公安局，或者轻声告诉被盗者，以防小偷伤害小朋友，不过要记住，一切动作要迅速完成，不要让小偷察觉。

幼儿园大班安全教案

       1、上课必须根据每节课的教学内容，提出与之相符的课堂常规，如投掷教学必须按教师的口令进行投和捡。

       2、教师要根据每节课的内容，进行相应准备活动，活动必须充分。

       3、教学项目切勿选用危险性大的。

       4、要重视对学生的思想教育，让他们能遵守课堂纪律，有组织地进行练习。

       5、教学过程必须遵循由简到杂，由浅入深，由易到难。

       6、教师要掌握好学生的体质情况，在练习上要区别对待。特别是每堂课开始前在班主任处了解学生身体情况或在全班学生面前提问：今天有没有感觉自己身体不舒服的？请举手。

       7、严格检查学生的着装，尤其是鞋子。

       8、注意教学保护，特别是在体操项目上。

       9、合理使用体育器材和场地，定期检查，及时消除安全隐患。

       10、教师在课堂上要时刻注意学生的表现。如面出虚汗，脸色苍白，运动能力反常的学生，要及时给予适当的安排，特别是长距离跑。

安全教案

       　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的幼儿园大班安全教案8篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班安全教案 篇1

活动目标：

       　1、培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，从中获得愉悦。

       　2、发展幼儿的跳跃能力，以及在跳跃中保持身体平衡。

       　3、通过活动训练幼儿连续跳跃和自觉遵守游戏规则的能力。

       　4、知道在发生危险时如何自救。

       　5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备：

       　场地，直径约40厘米的圆圈若干。

活动过程：

       　一、活动准备：

       　1、幼儿整队，检查幼儿着装。

       　2、简单介绍本次活动的内容。

       　二、活动过程

       　(一)热身游戏：接力比赛

       　方法：幼儿在教师报数1、2口令下变成四路纵队，由教师带领下变成迎面接力的队形站立，首先一个对的前面的两名幼儿手拿接力棒，当听到教师发出：“开始”口令时，第一位幼儿立即拿接力棒跑向对面将接力棒交给对面的第一位幼儿，然后排到队伍的后面，幼儿接到接力棒后，立即出发，依次进行，看哪队先完成游戏规则为赢队。

       　(二)新授游戏：跳起来

       　1 、教师集合幼儿成两路纵队，教师出示圈，并将圈一个接一个地摆成一条直线，教师提出要求，要求幼儿用双脚模仿小兔跳完所有圈，然后站在圈的另一端。

       　2、师生交流双脚跳的技术动作，双脚屈腿微蹲瞬间发力向前向上跳。

       　3、幼儿在教师的指导下，再次进行双脚跳圈，在活动过程中教师可逐渐增加圈的数量。

       　4、教师要求将双脚跳改为单脚跳，幼儿自由尝试。

       　5、教师提出单脚跳的技术动作并讲解示范：提起一只脚，单脚屈腿微蹲瞬间发力向前向上跳出，单脚落地双腿微屈以坐缓冲，双手随跳动而摆动。

       　6、幼儿模仿小动物跳回出发点。

       　7、教师对双脚跳和单脚跳进行比较而引出综合游戏：跳格子

       　三、活动结束

       　1、教师总结活动情况。

       　2、幼儿模仿蝴蝶排成一队，飞回教室。

活动反思：

       　在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境中，他们兴趣高涨，积极主动地学，真正体现了幼儿的主体性，幼儿的积极性得到了充分的调动，在活动最后应引导幼儿遵循游戏规则，不推和拥挤，这也是今后活动中值得注意的问题。

幼儿园大班安全教案 篇2

活动目标

       　1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。

       　2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。

       　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

       　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

       　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备

       　1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。

       　2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。

       　3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。

活动建议

       　1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。

       　2、可以骑、推相结合，也可以三人一组(一人骑、两人在后推)展开比赛。

活动反思

       　本课以学生常见的自行车为研究对象，指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分以及每部分包括的部分的部件组成。同时本课也是本单元的综合课，进一步培养学生进行独立研究的能力，帮助学生提升有关简单机械的认知，认识到简单机械可以组合成各种复杂的机器，这些机器应用生产生活中，有助于人们提高工作效率。

       　本课的教学重点在于指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分以及每部分包括的部分的部件组成。为了更好地达到这个教学目标，我用了两课时进行教学。第一课时让学生四人小组讨论自行车的研究方案，写一份研究计划，包括：研究任务、拟采用的研究方法、设计记录表格、分配研究任务以及工具的准备。课后每个小组交一份初步的研究计划，教师批改，指导。第二课时学生拿着经过修改的研究计划，分小组观察研究自行车的结构，做好记录，下课后上交研究报告。教师批改，看看同学们较集中的问题，下节课讲解分析。这样学生主观能动性充分发挥出来，对重点的掌握比较透彻。而且将课室搬到课室外，把自行车这个实物搬到课堂，学生自己动手去研究这种教学手段很受学生欢迎，收效较好。不过如何管好学生在室外上课的纪律，如何保证每个学生都是在研究自行车而不是在玩耍是一个值得注意的地方。

幼儿园大班安全教案 篇3

活动目标：

       　1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。

       　2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。

       　3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。

       　4、培养良好的卫生习惯。

       　5、使小朋友们感到快乐幼儿园、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

       　1、苍蝇蚊子的

       　2、各种防止蚊虫叮咬的物品。

活动过程：

       　1、出示蚊子苍蝇，引出主题师：你们认识他们吗？

       　他们是谁？

       　师：你喜欢他们吗？为什么？

       　师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。

       　师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。

       　2、通过提问引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。

       　师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。

       　师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办？

       　如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。

       　3、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。

       　师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗？

       　师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢？

教师总结：

       　小朋友如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，使用时要小心不要弄到眼睛里去，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。

小百科：

       　蚊虫特别钟情于弱酸性体质的人群，弱酸性体质人群很容易患病，因此建议改善体质，食用碱性食物和药物，体质及血液是微碱性的，蚊子就不爱叮咬。

幼儿园大班安全教案 篇4

设计背景

       　《纲要》指出：幼儿园必须把幼儿生命安全和促进幼儿健康放在首位。学习保护自己是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一。而汶川、玉树、日本地震震惊了每个人的心，也给人们留下了深刻的教训。作为一名幼儿教师，我们有义务培育好祖国下一代，而安全教育是幼儿园教育工作的重中之重。作为幼儿教师，在教给孩子知识、教会他们做人的同时，我们更应该重视幼儿应急逃生教育。为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中安全自救的基本方法，我设计了本次大班安全活动《地震中逃生》。

活动目标

       　1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

       　2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。

       　3、加强幼儿的安全意识。

       　4、知道在发生危险时如何自救。

       　5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

重点难点

       　1、重点：了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。

       　2、难点：如何在地震中安全逃生。

活动准备

       　有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等

       　有关地震的、地震中安全逃生的相关视频

活动过程

       　开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想?

       　教师一边出示有关地震的一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。

       　基本环节：地震中如何逃生?

       　1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生?

       　2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。

       　3、教师总结：在地震中逃生的方法。

       　① 当地震发生时，(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

       　②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。

       　③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。

       　结束环节：(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。

       　延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。

教学反思

       　通过活动可以看出，本次活动设计完全符合大班幼儿的年龄特点。多种感官的参与，能更好地调动幼儿的学习主动性，因此，我根据幼儿的认知水平，设计的活动遵循循序渐进、层层深入的原则。通过观看录像，使幼儿获得丰富的、典型的感性材料从而加深理解地震中逃生的方法;通过提问，启发幼儿思考，引导幼儿进行讨论并鼓励幼儿大胆发言;让幼儿在掌握新知识的情况下，通过实际演练加深幼儿对新知识的应用。使幼儿在想想、看看、说说、学学、做做中获得并巩固新知识。

       　小百科：地震（英文名称:earthquake）又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。

幼儿园大班安全教案 篇5

活动目标：

       　1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

       　2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

       　3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

       　4、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备：

       　食物投影仪、、乘车的音乐

活动过程：

       　一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?

       　你知道乘车要注意什么?

       　二、观看，知道乘车中的安全常识。

       　1、看看上的小朋友做得对吗?为什么?

       　2、幼儿回答后教师小结安全常识。

       　三、讨论如何保护车厢环境。

       　我们应该怎样保护车厢内的整洁?

       　四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

       　五、结束活动。

活动反思：

       　“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

       　小百科：简单地说，就是搭乘别人的车出行。分为免费和收费两种。免费搭车，在国内一般发生在熟人之间，如同事、亲戚、朋友。在国外，更多地在陌生人之间出现。

幼儿园大班安全教案 篇6

目标：

       　1.通过用身体遮挡不断折叠起来的布袋进行游戏来提高身体的平衡能力及协调能力。

       　2.体验与同伴间相互合作和共同游戏所带来的快乐。

准备：

       　1.布袋若干，数量是幼儿人数的一半。

       　2.铃鼓一个。

过程：

       　1.准备活动。

       　师生共同进行游戏：找朋友。

       　玩法：教师摇动铃鼓提醒幼儿找朋友，教师摇得快，幼儿就走(或跑)得快，教师摇得慢，幼儿就走(或跑)得慢，铃鼓声停止时，听教师口令：“两个好朋友”或“三个好朋友”，幼儿就两两拉手站在一起或三人拉手站在一起。

       　2.基本活动。

       　(1)教师出示布袋，请幼儿按要求尝试不同的玩法。

       　①教师将一条布袋铺在地上供幼儿观察。

       　教师：孙悟空和二郎神玩捉迷藏了。孙悟空变成了布袋，可是二郎神要是看见了，就会知道是孙悟空变的。谁来想个办法，把布袋挡起来，让二郎神看不见。

       　②幼儿自由创造出各种想法，并且进行大胆尝试。若幼儿想出“睡”的方法，就鼓励幼儿尝试，并且提醒幼儿不要睡到地上。若幼儿想不出，教师可以进行语言提示。(如果我们用身体把它挡起来，应该怎么做呢?)

       　(2)幼儿尝试合作进行多人遮挡布袋。

       　教师提醒幼儿如果两个人还挡不起来的话，可以再邀请其他好朋友，鼓励幼儿积极与他人交往。

       　(3)请幼儿2～3人一组用一条布袋合作游戏。

       　游戏时，教师要提醒幼儿注意将布袋对折后再尝试将布袋遮挡起来。可以允许幼儿用多种方法进行游戏，但是要提醒幼儿注意不要将身体的任何部位落在地上。

       　(4)再次将布袋对折，请幼儿尝试。这种方法一直持续到幼儿最少能够两人合作在一个布袋上进行单脚独立，并保持平衡。

       　(5)在幼儿进行尝试活动时，教师注意观察，并及时将幼儿的好方法展现给其他幼儿，让大家有更多的创新，鼓励幼儿之间的交往与合作。

       　(6)教师：比一比，看一看谁的布袋折得最小，站的时间最长，这样二郎神就找不到孙悟空了。

       　(7)如果时间允许，教师可以组织幼儿交换朋友再次进行活动。

       　3、放松活动。

       　利用布袋进行“毛毛虫”游戏，教师当毛毛虫的头，幼儿两两一起，身体前屈并躲在布袋下面当毛毛虫的身体，做一条长长的毛毛虫，一个跟着一个去休息。

幼儿园大班安全教案 篇7

活动目标：

       　1.懂得预防溺水的相关知识。

       　2.增强安全意识，预防溺水事件发生。

       　3.引导幼儿初步掌握游泳小常识。

       　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

       　5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：

       　自制课件

活动过程

       　一、导入

       　二、了解令人心痛的溺水事件?

       　讨论：你从中体会到什么?

       　三、看相关，体会失去孩子后父母的悲痛

       　讨论：你看到什么?想到什么?

       　四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

       　五、教育学生如何预防溺水

       　1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的.地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

       　2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

       　3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

       　4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

       　5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

       　六、教育学生遇到他人溺水时如何施救

活动反思：

       　整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活得相对较简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有幼儿都能积极主动的参与到活动中来。

幼儿园大班安全教案 篇8

活动目标:

       　1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

       　2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。

       　3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

       　4.加强幼儿的安全意识。

       　5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备：

       　1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或.

       　2.了解地震中自救的基本常识.

活动过程：

       　一、观看,感受地震给人类带来的灾难.

       　1.结合讲述地震来临时的情况.

       　教师：教师出示，引导幼儿观察，说说"里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?

       　幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

       　2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.

       　二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

       　(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

       　教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?

       　幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?

       　(二)师幼小结

       　1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

       　2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

       　3.千万不能跳楼或者进电梯。

       　4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

       　(三)教幼儿安全有效的撤离

       　1.学习正确的撤离动作。

       　提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法.(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)

       　2.出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

       　3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项.如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。

       　三、组织幼儿"实战演习"演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

       　四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

       　师："地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。"

活动反思：

       　通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。

       　小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。

       　作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的有关安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　安全教案 篇1

        一、教学内容： 学生体育运动安全常识

        二、教学目标

       　1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。

       　2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

       　3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。

        三、教学的重点、难点：

       　重点：知道体育运动的安全注意事项。

       　难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。

        四、教法与学法：

       　1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。

       　2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。

        五、课型： 体育与健康室内理论研讨课

        六、教学时间： 20xx年3月26日

        七、教学课时： 一课时

        八、教学过程：

       　（一）导入

       　1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？

       　（1）学生各变己见。

       　（2）教师归纳出示课题。

       　2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？

       　学生讨论交流，各自发表。

       　（二）学习新知识

       　1、运动前的注意事项

       　（1）检查自己的身体情况

       　参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

       　学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：

       　①体温增高的急性疾病；

       　②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；

       　③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；

       　④恶性肿瘤；

       　⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。

       　⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼

       　（2）检查场地和器材

       　要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是

       　否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。

       　（3）做好运动准备

       　要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身准备活动。

       　为什么要做热身准备活动？（合作探究）

       　就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。

       　运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因；准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。

       　如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。

　安全教案 篇2

        活动目标：

       　1.通过本次活动，使幼儿了解一些必要的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

       　2.体验游戏的快乐，培养珍爱生命的情感。

        活动准备：

       　1.交通安全课件，摄象机。

       　2.几种常见的交通标志，幼儿小汽车若干。立体红绿灯。

       　3.马路示意图，马路场景布置，游乐场布置。

        活动过程：

        一、导入教学。

       　由黄晶晶小朋友爸爸为孩子请假导入交通事故，让孩子初步了解不遵守交通规则的危害。

        二、引导幼儿观看课件，组织幼儿讨论。

        1.引导幼儿观看交通课件第一段。

       　（1）组织幼儿讨论哪些是对的，哪些是不对的。

       　（2）让幼儿观看马路示意图，讲解示范我们在马路上应该怎样遵守交通规则。

        2.引导幼儿观看课件第二段。

       　提问：

       　（1）**姐怎么了？

       　（2）她为什么要坐在篮球里？

       　（3）没有腿和脚会怎么样？

       　小结：人的生命只有一次，失去了就再也回不来了，我们每个人都要珍爱自己和别人的生命，就必须遵守交通规则。

        3.引导幼儿观看课件第三段，听交通规则儿歌。

        三、出示交通标志，引导幼儿认识。

       　小游戏：《看谁贴得对》，将交通标志贴在需要的地方。

        四、游戏：《马路上》。

       　请一位老师指挥红绿灯，请小朋友当司机开车，别的小朋友当过斑马线去游乐场玩的游客。

       　游戏规则：司机和行人都必须遵守交通规则，看红绿灯，朝右边走，过斑马线。不遵守交通规则的小朋友就不能玩游戏。

        活动延伸：

       　请小朋友观看电子眼摄象机摄下的小朋友在马路上的表现，自由讨论谁做得对，谁做得不对。

　安全教案 篇3

        保护自己

        活动目标：

       　1、培养幼儿的自我保护意识。

       　2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

       　3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

        活动准备：

       　小朋友玩危险品受伤的事例。

        活动过程：

       　一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?

       　二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?

       　教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。

       　三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

       　四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

       　2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

       　五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

       　六、安全游戏

       　1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

       　2、请几位幼儿示范正确玩法。

        活动延伸：

       　家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

　安全教案 篇4

        活动目标：

       　1、知道乘坐交通工具的安全事项，掌握一些必要的自我保护的方法。

       　2、教育幼儿做个文明、安全的小乘客。

       　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

       　4、加强幼儿的安全意识。

       　5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

        活动准备：

       　教学挂图2幅

        活动过程：

       　1、请幼儿回忆已有经验，提出问题：小朋友，你们做过那些车？乘车时要注意哪些安全问题呢？"

       　2、教师出示反映有关儿童乘车时不安全行为的，引起幼儿关注讨论："大家看，上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？"

       　第一幅：把头探出车窗和把手伸出窗。

       　第二幅：车开动时在车厢内走跑，坐在开动的车内吃带棒的食物。

       　第三幅：反向跪坐在车位上

       　第四幅：从车中望窗外吐痰或扔废物。

       　3、进一步引发幼儿讨论："在乘车时怎样做才是安全的呢？"

       　4、让幼儿分组进行表演《我是安全文明的小乘客》。幼儿自己设置场景，分配角色扮演司机和乘客。组织幼儿讨论：哪组小朋友扮演得好？为什么？

       　5、请表演好的一组幼儿进行表演，教师和幼儿一起进行欣赏，并让幼儿说说：你从哪儿看出他们是文明、安全的小乘客。

        活动延伸：

       　引导幼儿在角色区中玩"汽车站"的游戏。

　安全教案 篇5

        教学目的要求：

       　1、学生知道游泳是一项非常有益于强体质的运动。

       　2、教育学生学习优秀游泳运动员为国争光的高尚品质。

       　3、让学生了解游泳时应该注意的各种事项。

        教学重、难点：

       　游泳前、游泳过程中、游泳后的卫生注意事项与安全问题。

        教具和学具：

       　挂图、录像带

        教学过程：

       　1、导入新课

       　（1）欣赏游泳运动员的健美体魄，讨论游泳这项运动对人的作用。

       　（2）让学生交流彼此游泳的体会，评选班级游泳小能手。

       　（3）了解我国优秀游泳运动员在比赛中取得的显著成绩，学习他们为国争光的精神。

       　2、学习新课

       　师：（总结大家的看法，肯定游泳运动对健身的好处，并要求大家积极参加游泳运动，人人争做游泳小能手）这次游泳活动是全班集体进行的，我们也提倡大家今后游泳时结伴而行，知道为什么吗？

       　（学生回答）

       　师：对，游泳是一项水中的运动，因此具有一定的危险性，集体前往可以互相照应，有问题也便于及时解决。

       　在游泳前，老师要求大家做一段时间的准备活动，而且要求认真做，这又是为什么呢？

       　（学生回答）

       　师：做好全身运动可以使血液循环加快，肌肉放松，避免下水后发生抽筋等意外事故。因为在水中发生抽筋，会使人体局部僵直，疼痛，甚至发生运动强迫性停止，那是非常危险的，所以，我们千万不要轻视准备活动。有谁遇到过抽筋现象吗？有什么体会？是怎么解决的？

       　（学生谈自己的体会）

       　师：一旦发生抽筋现象，最好赶紧上岸，如果来不及，也不要紧张，应该用力把抽筋的关节向反方向掰（动作示范），等情况好转了再游上岸。发生抽筋也可以及时向有经验的人求救。

       　大家游泳时特别高兴，结果就在水中哄闹，这样做好吗？为什么？

       　（学生回答）

       　师：（肯定大家的看法，提出要求）我发现大家的游泳水平各不一样，那么是不是游得好的人毫无顾忌地游，什么也不用管呢？

       　（学生回答）

       　师：不管游泳水平有多高，下水前都应该了解水情，弄清楚哪里是深水区，哪里是浅水区。如果在河里或池塘里游泳，更要了解水情，以防发生意外（介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故）。刚才，我们从安全的角度讨论了游泳的注意事项。游泳除了要注意安全。

       　还要注意些什么？

       　生：还要讲究游泳的卫生。

       　师：对！游泳的卫生也是不可忽视的。请大家看看课文第1，2点和第7点，说说怎样注意游泳卫生。

       　（学生看书，讨论，大组交流）

       　师：大家的看法是对的，游泳前应该请医生检查身体，得到医生的同意才能游泳。否则即不利自己的安全，也不利于别人，是一种级不负责任的行为。

       　游泳时除了要注意自己的卫生外，再就是要注意水的卫生。水质不好对人体有什么危害？

       　（学生回答）

       　师：大家讨论得很好。课文的最后再一次强调了预防血吸虫病，这一点大家千万要注意。今天，我们学习了关于游泳的卫生和安全知识，希望大家能认真对待，重视这些问题。

　安全教案 篇6

        教学内容：

       　应急疏散演练

        教学目的：

       　为构建平安校园，促进学校和谐发展，根据各级政府的指示和教育部门的要求，树立安全发展的理念，保障全体学生的生命安全，通过有计划、有步骤、有针对性的组织开展安全疏散演练活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保人身安全，并保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。教学要求：

        知识方面： 了解有关防火、防震知识；明确校园不安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识，增强自我保护能力。

        教学重点：

       　疏散要求、纪律要求和疏散演练。

        教学难点：

       　快速、安全、有序地进行疏散演练。

        教学过程

       　（一）情景导入

       　创设一种情景：（防火、防震逃生演练）同学们假如现在火灾（地震）已经发生，我们第一时间该怎么办？拉响警报演练开始。（两分钟返回教室）再进行下一次逃生演练。

       　学生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤离教室，教师随后，摄像、拍照。

       　（二）新授课

       　引入：多媒体课件播放刚才拍的录像，让学生从视频中学习怎样快速有效地撤离到安全地方，从细节中感知安全。

        学生自学：

       　通过观看录像学生自由谈刚才逃生演练中发生的细微不足，该如何避免和改进。

        学生交流：

       　逃生过程中上下楼梯我们应该注意什么？如果浓烟很大，我们又该怎么办？根据照片、视频学生分组进行交流。

        互助解疑：

       　解决方法：

       　如果是火灾发生，浓烟很大，我们要冷静，注意观察撤离

       　路线，避开着火区域。疏散过程中，我们必须做到：降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一定距离。条件允许的情况下用湿手绢或布掩住口鼻，尽量减少浓烟进入口中。切忌乱冲乱撞和不必要的大声呼叫。

       　如果是一次地震，从开始到结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。大家要保

       　持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

       　疏散过程中，我们必须做到：降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一定距离。要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

       　（三）其他注意事项：

       　1、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的.一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老师立即到所在班级了解教师到岗情况，及时到岗或及时到替代你岗位老师相应的空缺岗位上去。2、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不可出现拥堵或踩踏的事件发生。

       　3、班级如有行动不便学生，应确定老师或学生进行帮助，不可一人留在教室。

        练习：

       　学生们再次进行防火、防震演练。（演练完毕结合在操场）

       　（四）课堂小结

       　针对校园疏散活动，全校师生积极参与配合，紧张激烈而又有条不紊地进行，所有学生要听从老师安排，有效、有序、快速进行疏散撤离，做到心中时刻有平安，平安永在我身边。

       　（五）应急疏散四字歌

       　听到警报，听从指挥，不慌不忙，快速定位，分成两路，站立两边中间留出，应急通道，老师领头，控制速度，注意避让，有序撤离不推不吵，安全有序，注意脚下，小心谨慎，学会技能，保护生命（六）作业布置

       　回家要向家人及亲戚朋友宣传安全意识，只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调，小手拉大手，我们与安全同在。

　安全教案 篇7

        一．教育目标：

       　1、充分认识安全工作的重要意义。

       　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

       　3、进行预防灾害，防流感的教育。

        教育内容： 家庭、学校、社会安全

        教学过程：

       　一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。

       　二、小学生应注意安全的地方：

       　1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

       　2、集体归纳。

       　（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是者；课外不玩火，不玩火?

       　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

       　（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　安全教案 篇8

        活动目标：

       　1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。

       　2.知道手划破后简单的处理和保护方法。

        活动准备：

       　手受伤的小熊玩具

        活动过程：

       　一、出示小熊玩具，通过故事导入："今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"讨论：

       　二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

       　三、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

       　（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？

       　（2）手受伤了怎么办？

       　（3）手包扎后还要注意哪些事项？

　安全教案 篇9

        教学目标

       　1．使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

       　2．知道在课间活动中要按顺序、守规则。

       　3．能用正反事例说明课间活动要守秩序。

       　4．使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。

        教学重点：

       　使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。

        教学难点：

       　为什么校内活动要守秩序。

        课前准备：

       　1．让同学们收集有关校内发生的不安全事故。

       　2．选好及训练班会主持。

       　3．了解一些校纪校规。

        教育过程：

       　一、课间活动的安全教育

       　（一）校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

       　1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

       　2．学生饮食、就餐的安全隐患。

       　3．学生交通安全隐患。

       　4．校园隐性伤害的隐患。

       　（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

       　1．上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。）

       　（1）不要因为赶时间而奔跑。

       　（2）在人多的地方一定要扶好栏杆。

       　（3）整队下楼时要与同学保持一定距离。

       　（4）上下楼时不要将手放在兜里。

　安全教案 篇10

        一、班会目的：

       　通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

        二、活动内容：

       　1、十多种常用安全标志的的巩固学习。

       　2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

       　3、齐做安全知识的选择题。

        三、活动准备：

       　1、收集适合学生特点的一些安全标志并打印部分。

       　2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

        四、活动过程

       　1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的，师问生答。

       　2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

       　3、师领生做选择题

       　（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

       　①上下楼梯时，靠右侧行走。

       　②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

       　③玩上下楼梯游戏。

       　（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？

       　①赶紧挤进去看看出了什么事。

       　②招呼同学去看热闹。

       　③情况危险，立刻报告老师。

       　（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？

       　①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

       　②在校园攀爬树木比谁爬的高。

       　（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

       　①身子探出窗外擦玻璃。

       　②用抹布擦桌凳。

       　（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：

       　①122

       　②114

       　③119

       　（6）7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？

       　①找马路上的警察叔叔帮忙

       　②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

       　（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?

       　①向父母、老师、同学寻求帮助。

       　②找机会狠狠报复小刚。

       　（8）在学校不允许带哪些东西

       　①橡皮

       　②剪刀、火柴、弹簧刀

       　③文具盒

       　（9）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。

       　①红灯

       　绿灯②绿灯

       　红灯

       　（10）班内有个同

       　学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？

       　①可以

       　②不可以

       　教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识.

       　由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

       今天关于“体育运动的安全防范教案”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。